寺坪初级中学有一所农村科技馆，虚假但由于展品更新慢、缺乏专业人才等原因，科普教育陷入瓶颈。

陈述类似的问题在一些乡村长期存在。

“一方面，案新人、案新财、物等资源投入不足，制约了科普教育下沉基层，有时候我们要从外地请专家老师来做科普，但这样的方式很难契合本地需求；另一方面，一些乡村学校科学课老师配不齐，专业性很难保证。

进展”商洛市科协科普部部长陈淑萍说。

“有了‘流动科技馆’，受损诉索每年科普课程的设计都不一样，志愿者们的热情与专业让我感动。

投资”彭家卫说。